ХVІ Сторінка медичної сестри

Організація медичної роботи в закладі

У зв’язку з поширенням COVID-19, робота закладу зазнала деяких змін. Просимо дотримуватись правил!

Правило 1. Дотримання соціальної дистанції.

Як би не скучила дітвора один за одним, обійми, поцілунки в умовах епідемії під табу. Поясніть дитині, що таке інфекція, як вона передається і чим небезпечна. Переконайте, що поки необхідно утриматися від фізичного контакту з іншими дітьми. Роз'яснювальну роботу будуть проводити і педагоги, але перше слово за батьками.

Правило 2. Гігієна і дезінфекція.

У відповідності до рекомендацій Головного державного санітарного лікаря України ніхто, крім працівників і вихованців, не може заходити у будівлю садочку. На час карантину вихователь повинен зустрічати дітей і батьків на вулиці. Батьки або особи, які супроводжують дітей, мають бути у масках. На вході повинен бути антисептик. Заборонено заходити в приміщення групи у вуличному взутті. Працівники дитсадків впродовж робочого дня повинні носити захисні маски, мити руки з милом щонайменше раз на дві години і нагадувати про це дітям. Також необхідно часто дезінфікувати, провітрювати приміщення та робити вологе прибирання.

Правило 3. Правило іграшок.

Улюблені ляльки, машинки, трансформери залишаються вдома. Приносити свої іграшки до дитсадка не можна! На час адаптивного карантину під забороною м'які іграшки. Їх в групах не буде. Як не буде і килимів для гри. Більшу частину часу діти проводитимуть на свіжому повітрі.

Нагадую про необхідну наявність змінного одягу та взуття, а також у зв'язку із забороною використовувати в закладах дошкільної освіти багаторазові тканинні рушники прошу батьків забезпечити індивідуальні одноразові паперові рушники в дитсадку кожний для своєї дитини.

Зазначений перелік нових вимог не є остаточним, тому варто з увагою дослухатися до порад та рекомендацій, які надаватимуть педагоги.

У закладі проводяться усі необхідні профілактичні заходи:

• контролюється виконання санітарно-гігієнічних норм працівниками закладу на всіх ділянках;

• здійснюється щоденний огляд дітей при прийомі у заклад;

• проводиться інформаційна робота з батьками через інформаційні куточки;

У ЗДО постійно проводяться загартувальні процедури, на заняттях з фізичної культури, під час прогулянок дотримується рухова активність дітей; проводяться дні здоров'я, розваги, піші переходи, під час організованих видів діяльності проводяться фізкультхвилинки, фізкультурні паузи між заняттями.

Організація харчування

Належний рівень організації харчування є також дуже важливою умовою комфортного перебування дітей у закладі. Закон України «Про дошкільну освіту» багато уваги надає саме цій ланці роботи.

Вартість харчування однієї дитини становить:22грн. для дітей до 3-х років:14,70 – батьківська плата, 7,30грн. – кошти бюджету у сільській місцевості; 24 грн. для дітей від 3-х до 6 (7) років: 16,00 – батьківська плата, 8,00грн. – кошти бюджету у сільській місцевості

На 50 % від сплати за харчування дитини в ЗДО звільняються багатодітні сім'ї, на 100% звільняються сім'ї батьки яких є учасниками АТО, діти з інвалідністю, діти із сімей внутрішньо переміщених осіб, діти із малозабезпечених сімей, діти-сироти.

Медична робота

2021-2022 н.р.

Організаційна робота

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Примітки
1	Скласти і затвердити графік роботи старшої медичної сестри	Вересень	Завідувач, ст.м/с
2	Забезпечувати участь старшої медсестри у роботі районних методоб'єднань для медичного персоналу ДНЗ	Постійно	Завідувач
3	Спланувати та забезпечити роботу медико-педагогічних нарад	Вересень	Завідувач, ст.м/с
4	Забезпечувати участь старшої медсестри у роботі педагогічної та методичної ради	Постійно	Завідувач
6	Аналізувати стан захворюваності дітей з педагогічним персоналом	Постійно	Завідувач, ст.м/с
7	Забезпечувати участь старшої медсестри у батьківських зборах	Постійно	Завідувач

Оздоровча робота

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Примітки
1	Спланувати і забезпечити роботу «Школи сприяння здоров'ю» , «Кожній родині здорову дитину»	протягом року	ст. медсестра
2	Розробити раціональний режим в усіх вікових групах	Вересень	ст. медсестра
3	Проведення до початку оздоровчого періоду поглибленого огляду дітей (з повною антропометрією)	Травень	ст. медсестра, вихователі
4	Розробити план оздоровчих заходів на літній період	Травень	ст. медсестра

Протиепідемічна робота

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Примітки
1	Контроль за санітарно-гігієнічним та хлорним режимом згідно з інструкцією під час пандемії коронавірусу	протягом року	старша медсестра
2	Постійний контроль за зберіганням та використанням дезінфекційних і миючих засобів	протягом року	ст. медсестра завгосп
3	Складання плану профілактичних щеплень на рік та суровий контроль за його виконанням	протягом року	ст. медсестра
4	Проведення планового обстеження всього персоналу та дітей на кишкову паличку	за планом	ст. медсестра
5	Проведення протиепідемічних та за гартувальних заходів щодо боротьби з коронавірусом, грипом та іншими респіраторними захворюваннями	протягом року	ст. медсестра.
6	Контроль за прийомом дітей у групах	протягом року	ст. медсестра
7	Суровий контроль за строками проходження персоналом медогляду	протягом року	ст. медсестра
8	На випадок карантину здійснення контролю за дотриманням ізоляції груп у приміщенні та на ігрових майданчиках	За необхідності	ст. медсестра, завгосп
9	Навчання технічного персоналу методиці проведення хлорного режиму	протягом року	ст. медсестра
10	Контроль за порядком прийому дітей, що перенесли інфекційні захворювання	протягом року	ст. медсестра
11	Організація та здійснення сезонної профілактики вірусних та інфекційних захворювань у дітей	протягом року	ст. медсестра

Лікувально-профілактична робота

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Примітки
1	Проведення поглиблених оглядів	один раз на квартал	ст. медсестра
2	Надання медичної допомоги дітям, які захворіли, своєчасне здійснення ізоляції їх до приходу батьків	постійно	ст. медсестра, вихователі
3	Проведення антропометричних вимірювань дітей	двічі на рік	Ст. м/с, вихователі
4	Організація поглибленого огляду дітей лікарями-спеціалістами	двічі на рік	ст. медсестра
5	Проведення профілактичних оглядів у всіх вікових групах	двічі на рік	ст. медсестра, вихователі
6	Проведення оглядів дітей після хвороби та профвідпусток батьків	постійно	ст. медсестра, вихователі
7	Обстеження дітей і працівників закладу на ентеробіоз та гельмінтоз з наступною дегельмінтацією ізольованих	один раз на місяць	ст. медсестра
8	Проведення диспансеризації дітей, які мали хронічні захворювання	постійно	ст. медсестра
9	Ведення контролю за виконанням санітарно-гігієнічних норм та правил приготування їжі та кулінарною обробкою продуктів	постійно	ст. медсестра
10	Участь у складанні перспективного і щоденного меню	щоденно	ст. медсестра

Санітарно-гігієнічна робота

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Примітки
1	Контроль за санітарним станом приміщень, ігрових майданчиків	щоденно	старша медсестразавгосп
2	Контроль за повітряно-температурним режимом, аерацією приміщень	щоденно	ст. медсестра
3	Контроль за проведенням генеральних прибирань та розподілом обов'язків серед технічного персоналу	двічі на місяць	старша медсестразавгосп
4	Контроль за пранням та обеззаражуванням білизни, за методикою миття та дезінфекції посуду по групах	щоденно	старша медсестразавгосп

Санітарно-просвітницька робота

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Примітки
1	Проведення бесід і лекцій для батьків з питань раціонального харчування дітей, профілактики різного типу захворювань. Проведення тематичних вечорів запитань та відповідей.	постійно	ст. медсестра, вихователі
2	Інформація персоналу та батьків про наявність просвітницької літератури з профілактики різних інфекційних захворювань.	постійно	ст. медсестра, вихователі
3	Випуск санбюлетенів	постійно	ст. медсестра

9.7. Охорона життя та здоров’я дітей

№ з/п	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальні	Примітки
1	Створення навчально-методичного комплексу з попередження дитячого травматизму	протягом навчального року	вихователі
2	Розробити посібники по вивченню з дітьми правил дорожнього руху, правил поведінки у лісі та на водоймищах, правил поводження з електричними та газовими приладами, з пожежонебезпечними та з незнайомими предметами	протягом навчального року	вихователі
3	Проводити інструктажі для батьків: • профілактика коронавірусу; • важливість дотримання правил особистої гігієни; • правила поведінки дітей у громадських місцях; • правила дорожнього руху; • правила поведінки у лісі та на водоймищах; • правила поводження з електричними та газовими приладами; • правила поводження з пожежонебезпечними та з незнайомими речами; • правила поведінки дітей удома під час відсутності дорослих; • поведінка дитини під час спілкування з незнайомими людьми • проведення протиепідемічних заходів вдома під час карантину • профілактика травматизму • безпека життєдіяльності дітей під час канікул.	постійно	вихователі
4	Підготувати і провести лялькові спектаклі для дітей із запрошенням батьків: • «Брудні ручки» • «Льодяник з бурульки» • «Королівство чистих тарілок»	вересень квітень	вихователі
5	Проведення інструктажів для працівників з питань охорони життя і здоров'я дітей.	щоквартально	завідувач
6	Складання перспективних планів з ознайомлення дітей: • з правилами пожежної безпеки; • з правилами дорожнього руху.	щоквартально	вихователі
7	Включення в заняття з ознайомлення з навколишнім середовищем, з розвитку мовлення такі теми: • «Якщо ти один вдома»: • «Правила користування електроприладами»; • «Як захистити себе від чужих людей»; • «Правила поведінки на воді»; • «Отруйні рослини та гриби»; • «Небезпечні речі»; • «Навіщо ми миємо руки»	протягом року	вихователі
8	Робота з батьками з питань безпеки життя і здоров'я дітей (бесіди, відкриті заходи, тощо)	протягом року	вихователі
9	Читання літератури для дітей з правил поведінки, охорони свого здоров'я	постійно	вихователі
10	Проведення розваг для дітей і батьків з питань безпеки життєдіяльності	згідно з планом	муз. керівник, вихователі
11	Проведення нарад з питань охорони життя і здоров'я дітей	1-й та 3-й понеділок	завідувач
12	Перевірка всіх приміщень ЗДО, території (особливо вентиляційних колодязів) з метою виявлення небезпечних предметів, що загрожують життю і здоров'ю дітей	щоденно	завгосп
13	Проведення засідань круглого столу для всього колективу: «Ми всі відповідальні за життя дітей»	постійно	адміністрація

ФІЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВЧА РОБОТА

В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ВДОМА

Сьогодні батьків та педагогів перш за все цікавить питання, як саме зміцнити здоров’я дітей. Ми всі добре знаємо, що здоров’я кожної людини повинно бути суто особистою справою. Медицина, безумовно, приділяє увагу цьому питанню, але в той момент, коли людина захворіла. Кажуть, що людина — коваль свого щастя, отже, вона повинна бути і ковалем свого здоров’я. Тому в дитини з дня її народження потрібно формувати навички дбайливого ставлення до свого здоров’я.

Останнім часом спостерігається зниження кількості абсолютно здорових дітей у 5 разів, це становить 10 % від загальної кількості. Більш ніж у 70 % дітей є функціональні відхилення, у 50 % — хронічні захворювання. Кожна третя дитина має зниження гостроти зору. У зв’язку із цим останнім часом найважливішим напрямом педагогічного процесу є оздоровлення дітей.

Турбота про щастя та здоров’я, фізичне і психічне, закладається саме в дитинстві. Здоров’я дитини, формування характеру, виховання в неї корисних навичок та вмінь — найважливіші завдання, що постають перед сучасними педагогами.

Щоб ця робота мала успіх, батьки повинні стати не тільки спостерігачами, але й безпосередніми учасниками.

Дошкільний заклад забезпечує кваліфіковану турботу про зміцнення і збереження фізичного та психічного здоров’я дітей. Зараз я хочу ознайомити вас з основними напрямами фізкультурнооздоровчої роботи, що спрямована на оздоровлення дітей, сприяє підвищенню опірності організму вірусним інфекціям, запобігає виникненню гострих захворювань.

1. Організація рухової активності.

Перше місце в руховому режимі дітей належить фізкультурно-оздоровчим заняттям. До них належать загальновідомі види рухової активності: ранкова гімнастика, рухливі ігри та фізичні вправи під час прогулянок, фізкультхвилинки на заняттях із розумовим навантаженням і фізкультурні паузи між заняттями.

Друге місце в руховому режимі дітей посідають навчальні заняття з фізичної культури як основна форма навчання рухових навичок і розвитку оптимальної рухової активності.

Третє місце приділяють самостійній руховій діяльності, що виникає з ініціативи дітей.

2. Загартовування.

· Загартовування водою.

· Умивання прохолодною водою обличчя, рук до ліктя.

· Обливання ніг. Рекомендовано взимку після денного сну, в теплі пори року — перед денним сном. Температура води — +20 °С до +18° С. Під час обливання водою контрастних температур початкова температура становить +36 °С, кінцева — +25 °С.

Супутні заходи: потупування ногами, згинання і розгинання пальців.

· Вологе обтирання тіла рукавичкою або рушничком (тканину краще просочити відваром м’яти, ромашки, чебрецю, любистку).

Для дітей від 3 років і більше проводять щодня після ранкової гімнастики або денного сну. Тривалість — 1 хвилина. Температура води — +34 °С до +23 °С (з поступовим зниженням).

Супутні заходи: різноманітні рухи руками, повороти, нахили тулуба. Обливання тіла. Бажано після ранкової гімнастики або денного сну. Тривалість — 15–35 секунд. Температура — +35 °С. Удома — гігієнічний душ (двічі на тиждень по 1 хвилині для дітей від 4 до 7 років, температура води взимку: починати з +34 °С, довести до +28 °С). Загартовування повітрям.

· Провітрюють кімнати через 1,5–2 години, за холодної пори року — впродовж 15–20 хвилин. Теплої пори року діти навчаються, граються за відчинених фрамуг, температура в приміщенні — не вища ніж +19… +20 С.

Супутній захід: вологе прибирання помешкання.

· Прогулянка на свіжому повітрі. Оптимально — тричі на день (але не менше ніж два до

і після денного сну).

Супутні заходи: ігри, праця в природі, самостійна рухова діяльність, колективне виконання загальнорозвивальних вправ, рухливих ігор.

Денний сон за відчинених вікон, фрамуг.

Температура в спальні — + 14–15 °С.

3. Щоденне проведення загального та точкового масажу.

4. Проведення фітотерапії (полоскання ротової порожнини, промивання носа відваром лікарських трав). Вітамінні коктейлі з використанням цілющих трав, оздоровлювальних напоїв і чаїв із шипшини, м’яти і горобини.

Фітотерапія під час денного сну (використання подушечок з однією з трав).

5. Правильний режим дня і раціональне харчування дитини.

6. Виховання інтересу до активної рухової діяльності та формування потреби в систематичних заняттях фізкультурою.